segunda-feira, 28 de junho de 2010
Agricultura discute ampliação de projeto social.
sexta-feira, 28 de maio de 2010
Governo Lula anuncia plano nacional para combater o crack
Ente as ações anunciadas por Lula, durante o encerramento da Marcha a Brasília em Defesa dos Municípios, estão o treinamento de profissionais das áreas de saúde, educação e assistência social para atender os dependentes e a famílias e alertar sobre os riscos de uso da droga.
O presidente citou ainda a elaboração de estudos aprofundados sobre as consequências do uso do crack e o impacto econômico, além do mapeamento das rotas do tráfico. A intenção do governo é reforçar a fiscalização nas fronteiras, principalmente com o Peru, a Bolívia e Colômbia, para impedir que a droga entre no país.
Lula também pediu o comprometimento dos prefeitos no enfrentamento ao crack. Ele lembrou que a droga saiu dos centros urbanos e já se espalhou pelo pequenos municípios.
“Sabemos que não é uma droga de rico, é mais para pobre, e sabemos que ela está sendo utilizada nas pequenas cidades. É uma droga mais barata e está tendo um efeito devastador. Vamos tentar encontrar um jeito de jogar muito duro para combater o crack em parceria com os prefeitos. Queremos a participação das igrejas, dos sindicatos”, disse Lula, durante o anúncio.
O plano foi elabora em reuniões com a participação de diversos ministérios, como os da Saúde, de Educação e da Justiça, e do Gabinete de Segurança Institucional. Ele será detalhado em entrevista coletiva na tarde de hoje.
Fonte: Correio Braziliense
Quais as consequências do uso do crack???
O consumo do crack é maior que o da cocaína, pois é mais barato e seus efeitos duram menos. Por ser estimulante, ocasiona dependência física e, posteriormente, a morte por sua terrível ação sobre o sistema nervoso central e cardíaco.
Devido à sua ação sobre o sistema nervoso central, o crack gera aceleração dos batimentos cardíacos, aumento da pressão arterial, dilatação das pupilas, suor intenso, tremores, excitação, maior aptidão física e mental. Os efeitos psicológicos são euforia, sensação de poder e aumento da auto-estima.
A dependência se constitui em pouco tempo no organismo. Se inalado junto com o álcool, o crack aumenta o ritmo cardíaco e a pressão arterial o que pode levar a resultados letais.
Fonte: Brasil Escola
quinta-feira, 20 de maio de 2010
Prefeito de Cambé recebe integrantes da CUFA.
sábado, 15 de maio de 2010
CUFAPR-LONDRINA e CUFAPR-CAMBÉ oficializam a CUFAPR-SARANDI e abrem a CUFAPR-MARINGÁ
domingo, 9 de maio de 2010
Feliz Dia das Mães.
sexta-feira, 7 de maio de 2010
Globetrotters em Londrina, foi show de bola, Londrina precisava mesmo de um pouco de Magia.
quarta-feira, 5 de maio de 2010
Esta chegando o dia "Harlem Globetrotters traz um pouco de magia para Londrina e Região".
sexta-feira, 30 de abril de 2010
Harlem Globetrotters traz um pouco de magia para Londrina e Região.
segunda-feira, 26 de abril de 2010
Harlem Globetrotters a Magia do Basquete invadira Londrina novamente.
Os astros Orlando “El Gato” Melendez, “Blenda” Rodriguez, Anthony “Ant” Atkinson, “Bam Bam” Bamiro, sem falar no impagável “Special K” Daley, prometem mais uma vez levantar a arquibancada com seus malabarismos com a bola de basquete. Os jogadores fazem um show divertido, interativo, que encanta a todos, dos grandes admiradores do esporte até aqueles que não tem muita intimidade com a quadra, mas acabam se apaixonando pelo basquete após assistir a apresentação dos norte-americanos.
Tudo começou em 1926, quando o time ainda jogava nas ruas e não era aceito na liga oficial, então proibida para jogadores negros. Originalmente chamados Savoy Big Five, acrescentaram “Harlem” (bairro negro de Nova Iorque) ao nome para enfatizar sua raiz na cultura negra.
Com o passar do tempo, a equipe passou a jogar não apenas para marcar pontos, abusava dos dribles e jogadas fantásticas transformando as partidas em verdadeiros shows. Já com o nome de Harlem Globetrotters, o basquete ganhou ares de espetáculo e a forma diferente de jogar tornou-se característica do grupo.
Se o basquete é um dos esportes mais populares dos Estados Unidos e têm adeptos ao redor do mundo, os Harlem Globetrotters são seu maior ícone e incentivaram crianças e adultos a tentar a primeira cesta. As crianças da década de 70 viram até os jogadores como personagens de um desenho animado de Hanna-Barbera, que, nove anos depois, lançou uma nova versão da série com o nome Os Super Globetrotters.
Por ano eles fazem em média 150 apresentações, em pelo menos 50 países. Pelo time já passaram astros como Wilt Chamberlain, Connie Hawkins e Fred "Curly" Neatt, um dos maiores dribladores da história do basquete.
Quem quiser garantir seus ingressos pode adquirir pelo endereço: http://www.ingressorapido.com.br/Evento.aspx?ID=10462
Boa sorte galera e vamos que vamos.
domingo, 25 de abril de 2010
CUFA: um trabalho pioneiro em pesquisa social.
CUFA: um trabalho pioneiro em pesquisa social
http://www.favelatemvoz.cufa.org.br/
Favela tem voz, só precisa ser ouvida
A Central Única das Favelas - CUFA - considera que as trágicas conseqüências desta temporada de chuvas em todo Brasil, em especial no Estado do Rio de Janeiro, constituem uma oportunidade ímpar para o debate sobre as políticas públicas para fazer face aos problemas que atingem a população que se encontra em situação de vulnerabilidade social, em especial aquelas alocadas em favelas, palafitas, periferias, assentamentos, comunidades populares e etc. Assim, a CUFA, respeitando as especificidades de cada local, resolveu, em parceria com o IBPS (Instituto Brasileiro de Pesquisa Social), realizar uma inédita pesquisa.
Usando a entrevista como método e ouvindo 2.000 moradores de todo país, a pesquisa irá consolidar o que têm a dizer estes moradores sobre os problemas vividos cotidianamente, suas prioridades e apontar as soluções para os temas que consideram mais relevantes e urgentes para a construção de uma Agenda Política e Social que contemple as necessidades e lacunas existentes para a garantia do exercício pleno da cidadania.
O documento final, com os resultados da pesquisa, será publicado e disponibilizado para toda a sociedade, e por que não, para os candidatos a cargos eletivos, para que eles possam exprimir seu posicionamento a respeito das questões apontadas e apontar suas propostas de solução dos problemas. A pesquisa será realizada com total transparência pela CUFA e pelo IBPS. Para garantir a ação, precisamos mobilizar muitos parceiros, uma vez que não desejamos verba pública para que não haja dúvidas sobre seu resultado. A pesquisa abordará os temas mais relevantes paras as comunidades das favelas, como por exemplo, remoção de áreas de risco, saúde, cultura e tantos outros temas importantes para a vida dessas pessoas.
quarta-feira, 21 de abril de 2010
VII ENCONTRO DO FÓRUM PERMANENTE DE EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ETNICORRACIAL DO PARANÁ.
CONHECIMENTOS E MARCOS CIVILIZATÓRIOS AFRICANOS E INDÍGENAS NO BRASIL
Quinta-feira 22/04/2010 | Sexta-feira 23/04/2010 | Sábado 24/04/2010 | |
Manhã | --------- | 08:00 - Palestra 1 CEF: “Tecnologias e saberes africanos e afrobrasileiros” – Henrique Cunha Junior 08:50 – Palestra 2 CEF: “Material Didático Alternativo: Coleção Itan-Adayan” Elena Andrei -------------------------- 08:00 – Palestra 3 SESA: “Implementação da Lei 10639/03 nas séries/anos iniciais da educação básica” Rosa Margarida de Carvalho Rocha 08:50 – Palestra 4 SESA: “A lei 11.645 e a visão do índio sobre os conteúdos ministrados nas escolas.” Daniel Maraca Miri Lopes 09:40 - Debate 10:15 - Intervalo café 10:30 – Mesa Redonda 1 CEF: “Religiosidade, preconceito e intolerância” - Dom Orlando Brandes - Arcebispo da Arquidiocese de Londrina. - Dr. Oscar do Nascimento –Presidente da Federação Umbandista do Paraná. - Pastor Adilton Aparecido da Silva - Presidente do Conselho de Pastores Evangélicos de Londrina. - Teodoro Tupã Jeuavi Alves - Yiá >>>>>>>>> - Fórum das Religiões de Matriz Africana. - Sheik Ahmad Saleh Mahairi – Supervisor dos sheiks Islâmicos no Brasil -Mediador: Prof. Dr. Sérgio Paulo Adolfo - UEL 11:30 – Debate 12:00 – Almoço | 08:00 – Mesa redonda 2 CEF: “Políticas educacionais de implementação das leis 10639/03 e 11645/08” - Dr. Wagner Roberto do Amaral - Chefe do DEDI/SEED - Vera Hist – Sec. Municipal de Educação. - Lygia Pupatto – Secretária de Estado da SETI - Prof. Romeu Gomes de Miranda –Presidente do Conselho Estadual de Educação. - Dr. Paulo Cesar Tavares - Promotor Público - Sandra Regina Coelho Canziane –Presidente do Conselho Municipal de Educação. - Marco Antônio de Souza – Presidente do Sindicato das Escolas Particulares - SINEP. - Wilmar Sachetin Marçal – Reitor da UEL . - Profª. Lirani Maria Franco da Cruz –Secretária de Gênero e Igualdade Racial da APP Sindicato. -MEDIADOR: Prof. Luiz Carlos Paixão da Rocha - Sec. De Impressa da APP- Sindicato. 10:00 - Intervalo café 10:15 – Mesas de debate: Mesa 1: “Políticas de implementação do estudo de História e cultura indígena em escolas não indígenas” Mesa 2: “Implementação da Lei 10639/03 nas redes municipais de ensino” Mesa 3: “Políticas para implementação da Lei 10639/03 na Rede Estadual de Ensino Mesa 4: Implementação das Leis 10639/03 e 11645/08 nas Universidades Mesa 5: Religiosidade de matriz africana e indígena Mesa 6: Produção de material didático pedagógico Mesa 7: Atendimento escolar a comunidades quilombolas Mesa 8: Políticas de ações afirmativas Mesa 9: Financiamento de políticas públicas Mesa 10: Movimentos sociais organizados e gestão participativa. Mesa 11: Ações jurídicas de combate ao racismo no ambiente escolar. 12:00 - Almoço |
Tarde | 13:30 às 18:00 - Oficinas 15:30 – Intervalo café | 13:30 – Plenária 15:30 – Intervalo café 15:45 – Plenária: encaminhamentos para o próximo Encontro do FPEDER - PR 17:00 - Encerramento | |
Noite | 19:00 - Abertura: Histórico do FPEDER - PR e Mesa de Honra Exposição Fotográfica: “A poética feminina de Francisco”- Socorro Araújo (durante evento) 20:00 – Apresentações culturais: dança/cantos indígenas; “Negro Spirituals” com Juarês de Mira 20:30 – Conferências de Abertura: 20:30 - Conf. 1: Territorialidade e afirmação cultural dos povos indígenas 21:10 – Conf. 2: Territórios Afrobrasileiros 21:50 – Debate 22:30 - Encerramento | 20:00 – Jantar Afro (por adesão) e desfile de roupas Afro - Grupo Africanidades. -------------- 20:00 – Projeção do filme: “Terra Vermelha” Documentário - de Marco Bechis - 2008 (No auditório da APP Sindicato) | |
OFICINAS | OFICINEIROS/AS |
1. Cultura, Educação e territorialidade Kaingang na região de Londrina | Janaína Kuitá Rodrigues - UEL |
2. Herança cultural indígena na Sociedade Vigente | Emiliano Medina - UEL |
3. Arte e pintura corporal Guarani | Teodoro Tupã Jeguavi Alves – Professor Guarani |
4. Lendas, mitos e costumes dos povos indígenas Kaingang | Luiz Yagjo Gino – Professor Kaingang |
5. Receitas da culinária indígena: raízes e ervas na beleza do corpo | Estanladia Vogarin – Liderança Guarani |
6. Xondaro: a dança do guerreiro Guarani | Juarês Deocleciano Soares – Mestre de Xondaro |
7. Cantos e encantos do sagrado Guarani | Vicente Ava Jeguavi Alves – Professor Guarani |
8. Conhecer e fazer artesanato indígena paranaense | Carlos Alberto dos Santos – Cacique |
9. Pinturas corporais Kaingang | José Bonifácio – Liderança Kaingang |
10. A Lei 11645 e a visão do índio sobre os conteúdos ministrados na escola | Daniel Maraca Miri Lopes – Cacique |
11. Arte africana e afro-brasileira em sala de aula | Marcolino Oliveira - Mestrando UFPR |
12. Casas Africanas: repensando a África e a matemática | Carlos Alexandre Guimarães - NEAA - UEL |
13. Bonecas negras e africanas no ensino de Artes | Márcia Dermindo – UEL; Faculdades Pitágoras |
14. Cantigas, samba de roda, cacuriás | Vilma dos Santos – Yialorixá; Liderança negra |
15. Dança Afro | Demerval Ferreira da Silva – Grupo de dança Afro Asà Ìbìle |
16. Educação Quilombola | Ms. Janaina Martinez NEREA/SEED |
17. Tradições alimentares nos quilombos do Paraná | Socorro Araújo - Fotógrafa e Historiadora |
18. Introdução a Capoeira de Angola | Marcelo Pinhatari – Grupo de Capoeira Forte Santo Antônio |
19. Jogos matemáticos | Neide Rodrigues dos Santos – Especialista IPAD/Tuiuti |
| Lucilene Soares – Especialista IPAD/Tuiuti |
21. Saberes africanos e afrobrasileiros em sala de aula | Dr. Henrique Cunha Jr. - UFC |
22. Curriculo e educação para as relações etnicorraciais | Ms. Rosa Margarida de Carvalho Rocha - UFMG |
23. Ações afirmativas e cotas nas universidades | Dr. Marcilene Lena Garcia de Souza – IPAD Brasil |
24. Antropologia das religiões afro-brasileiras | Dra. Elena Andrei NEAA – UEL/ CUFAPR-LONDRINA |
25. Religiosidade de matriz africana: plantas, saúde, educação e cultura | Terezinha Pereira da Silva - Yialorixá |
26. Literatura Afrobrasileira | Ms. Dejair Dionisio - NEAA - UEL |
27. Educação, Relações Etnicorraciais e Lei 10639/03 | Naiara Maria de Farias NEAA - UEL |
28. Os trajes africanos e a construção da pessoa | Dra. Elena Andrei NEAA – UEL/ CUFAPR-LONDRINA |
29. Herois Negros | Manoela Fernanda Silva de Matos NEAA – UEL |
30. Festas Afrobrasileiras | Luciano Matricardi de Freitas Pinto NEAA - UEL |
31. História e Cultura Africana e Afro-Brasileira na Educação Infantil | Ms. Lauro Cornélio da Rocha – Rede Mul. SP. |
32. Toques de tambores | Robson Borges Arantes – Associação de Ogans |
33. Patrimônio cultural e memória afro-brasileira | Nilda Rodrigues de Souza - LEAFRO |
34. A Poética da Mulher Negra | Dr. Ione Jovino - UEPG |
CONFERENCISTA: Dr. Henrique Cunha Junior - UFC | Territórios afrobrasileiros |
CONFERENCISTA: Teodoro Tupã Jeguavi Alves | Territorialidade e afirmação cultural dos povos indígenas |
PALESTRANTE: Dr. Henrique Cunha Junior - UFC | Tecnologias e saberes africanos e afrobrasileiros no Brasil |
PALESTRANTE: Cacique Daniel Maraca Miri Lopes | A lei 11.645 e a visão do indígena sobre os conteúdos ministrados nas escolas. |
PALESTRANTE: Dr. Elena Maria Andrei - UEL | Material Didático Alternativo: Coleção Itan-Adayan |
PALESTRANTE: Ms. Rosa Margarida de Carvalho Rocha - UGMG | Implementação da Lei 10639/03 nas séries/anos iniciais da educação básica |